• Կարդա՛ Հով. Թումանյանի «Քաջ Նազարը»  հեքիաթի 1-4-րդ հատվածները, փորձիր համառոտ պատմել:
• Մասնակցի´ր բառարանային ֆլեշմոբին: 
• Կարդա՛ Հով. Թումանյանի «Քաջ Նազարը»  հեքիաթի 4-6-րդ հատվածները, փորձիր համառոտ պատմել: Աշխատանքդ ներկայացրու տեսանյութով կամ ռադիոնյութով:
• Ստեղծագործական աշխատանք. «Ինչպես ճանաչեցի Թումանյանին»:
• Թվական անուն

Բաց թողնված բառերը լրացրո՛ւ 1, 2, 4, 5, 7, 10, 1000 թվերի անուններով և գտի՛ր ժողովրդական դարձվածքներն ու առածները։

․․․․․․․․․․ չափի՛ր, ․․․․․․․․․․ կտրի՛ր։

․․․․․․․․․․ոտքը ․․․․․․․․․․․․․․ անել։

․․․․․․․․․․․․․․․ մատի պես իմանալ։

․․․․․․․․․․․ սարի, ․․․․․․․․․․․․․․․․ ձորի հետևում լինել։

․․․․․․․․․․ խելքը լավ է, ․․․․․․․․․․․․․․ ավելի։

․․․․․․․․․․ ձեռքով ․․․․․․․․․․․․ ձմերուկ չես բռնի։

․․․․․․․․․․․․․ կա ․․․․․․․․․․․ չարժե։

․․․․․․․․․․․․․ ոտքը ․․․․․․․․․․․ մաշիկ դնել։

Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ տառերով։

17-

24-

64-

93-

121-

805-

741-

1753-

6018-

100.000-

 

Տրված քանակական թվականներից կազմի՛ր դասական թվականներ։

Յոթ-

Տասն-

Քսան-

Հիսունվեց-

Տասնմեկ-

Տրված դասական թվականները դարձրո՛ւ քանակական։

Չորրորդ-

Տասնութերորդ-

Տասներորդ-

Առաջին-

Քսաներորդ-

Փակագծերում գրի՛ր ընդգծված բառերին տրվող հարցը։

Տարին ունի տասներկու (……….)    ամիս և չորս(…………) եղանակ։

Եղբայրս նստած էր առաջին (………..) շարքում։

Քույրս սովորում է իններորդ (……………)դասարանում։

Համացանցից և այլ տեղեկատվական աղբյուրներից օգտվելով գտի՛ր նախադասություններ, որոնց մեջ թվականներ լինեն։